儿童玩具领域检测实验室风险及管控

  新闻资讯     |      2020-03-13 03:15:13


摘要:截至2019年底,我国累计取得资质认定检验检测机构4.2万家。面对日新月异、层出不穷的新技术、新材料、新产品,实验室应如何识别和规避检测过程中的风险,以儿童玩具检测领域为例,通过分析当前玩具检测实验室面临的主要风险、玩具种类及标准化特点,提出了对检测实验室的管控思考建议。

 我国儿童玩具产品标准化的特点

我国儿童玩具安全标准分为两大类:童车类和一般玩具类。童车类产品的主要标准如表所示。

 

我国童车产品主要安全标准与国际标准对应关系

 

我国玩具类的安全标准主要是GB 6675系列标准。2014版GB 6675玩具安全系列标准已于2014年5月6日发布,于2016年1月1日强制执行。该版玩具安全标准体系由基本规范(GB 6675.1)、通用安全要求(GB 6675.2、GB 6675.3、GB 6675.4)和特定要求(GB 6675.11、GB 6675.12、GB 6675.13等)构成。基本规范(GB 6675.1)是对玩具安全的基本要求,是系列标准的基础与依据,是玩具安全的基本准则。适用并符合系列标准中通用要求(GB 6675.2、GB 6675.3、GB 6675.4)和特定要求(如GB 6675.11等)及其它相关标准要求(如GB 19865要求)的玩具产品视为符合GB 6675.1的相关要求。除相关要求以外的条款,应按GB 6675.1进行评估判定。

 

通用要求(GB 6675.2、GB 6675.3、GB 6675.4)是玩具的机械物理、易燃性、特定元素迁移三个方面的通用安全要求,其保持了与ISO 8124-1、ISO 8124-2、ISO 8124-3技术要求的等同性。随着玩具技术的发展,通用要求包括但不限于上述三个方面。

 

特定要求(GB 6675.11、GB 6675.12、GB 6675.13等)是针对特定玩具的某些特殊安全要求所规定的专门要求,是对通用要求的补充,通常不能单独使用。特定要求的标准编号是从GB 6675.11开始,逐步展开。GB 26387也是属于玩具的特定要求,其编号将随着标准的修订而进行调整。

 

电玩具的电气性能符合GB 19865视为符合GB 6675.1条款5.4。我国玩具类产品主要安全标准与国际标准对应关系如表所示。

 

 我国玩具类产品主要安全标准与国际标准对应关系



 

检测实验室管理风险要素分析

 

1.1 标准适用性风险

根据《中华人民共和国标准化法》第四条,“制定标准应当在科学技术研究成果和社会实践经验的基础上,深入调查论证,广泛征求意见,保证标准的科学性、规范性、时效性,提高标准质量[1]。”换言之,先有成果和经验,后有标准,标准总是处于对新产品追随状态。随着新技术、新材料的广泛应用,儿童玩具产品种类层出不穷,有些产品具有多功能跨类别的特点,是否属于玩具以及标准范围是否覆盖难以界定。一旦因为对标准的理解不深入,对具体玩具产品的功能掌握不全面,容易出现误用标准,导致标准适用性风险。

 

1.2 标准条款理解风险

玩具产品种类繁多,玩具标准部分条款为了涵盖所有产品并尽量表述简洁,或由于对国际标准翻译的语言用词等原因,标准使用者在不了解标准制定背景的前提下,难免存在编写者认为表述清晰但使用者却感觉要求不明确,无法用测试来验证的情况。对于存在争议的条款,可以尽量通过组织标准专家召开研讨会并形成会议纪要来统一认识,解决问题。但因玩具的复杂性,并不是所有争议问题都可及时得到解决。实验室检测人员只熟悉标准文本,不掌握相关会议纪要,或者未及时意识到可能存在的争议问题,容易发生标准条款理解风险。

 

1.3 国家标准与国际标准差异风险

我国是玩具出口大国,很多企业玩具产品出口到欧盟等发达国家,同时产品又做国内销售,也有一些境外国际知名玩具制造商进口产品销往中国,这些全球化营销企业往往会及时跟踪欧盟EN或国际ISO最新版本的标准[2]进行产品设计开发,那些实时跟踪掌握最新国际标准动态的实验室,在检测时往往会惯性评估产品本身的安全风险,而忽略了执行现行国家标准有效版本对产品的要求,从而带来实验室之间判定不一、强制性国家标准法律层面执行力度不严谨的风险。

 

1.4 型号覆盖风险

同一种类玩具产品会出现很多类似货号,实验室根据备案图片选择主检和差异产品,因此未进行测试的产品可能存在不合格风险。

 

1.5 检测结果有效性风险

按领域和频次参加能力验证是保证实验室检测结果有效性的重要手段。目前实验室一般参照CNAS-RL02-2018《能力验证规则》[3]规定的子领域和频次参加能力验证。依据CNAS-RL02-2018,玩具领域只划分了化学安全、机械物理性能、燃烧性能项目三个子领域,最低参加频次要求分别为1次/1年、1次/2年和1次/2年,如表1所示。而电性能测试项目并未列入在内。缺少电性能能力验证,则不能确保实验室的电性能测试水平,无法对该项能力进行考核、监督和确认,检测结果存在有效性风险。

 

玩具检测领域能力验证子领域划分及最低参加频次要求

 

各个产品领域检测实验室有各自的特点,实验室面临的上述风险程度不同,管控的侧重点则不同。玩具检测实验室的主要检测对象是玩具,而玩具(toy)是指设计或预定供14岁以下儿童玩耍时使用的产品。儿童是祖国花朵,人类的未来,儿童产品的安全牵动着千千万万家庭的心。从事儿童玩具产品检测的实验室也常常是关注的焦点。儿童玩具产品种类繁多,单个标准的覆盖面广,人为经验判定条款多,对检测人员的能力要求高,是风险高发的领域。最近在CNAS网站上以检测对象为玩具作为查询条件,共查询到448家检测机构通过认可。这些玩具检测实验室如何管控风险,应引起业内关注。



更多检测内容,电话咨询:400 880 4601
捷标检测 官网:www.jiebiaotest.com


【来源:internet】

 版权与免责声明:

  ①本网凡注明"来源:xxx(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,
并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。

  ②如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,我们将在第一时间删除内容。

 
本文标签:儿童玩具,领域,检测,实验室,风险,及,管控,